授業づくりについてオオタカさんが支援校の授業VTRを使い解説を加えながら話をしました。これから卒業研究の準備を進める学部生、個人研究がいよいよ動き出す院生にとって時宜にかなった内容で充実した時間となりました。その後、いっちーが模擬授業を行いました。子どもに学ばせたいことと実際の学習ではそれにたどり着けないという目標と学習のギャップをどのように埋めるのか様々なアイデアが出されました。

M1の個人研究計画の検討会を行いました。授業のユニバーサルデザインについて熱い議論がなされました。授業のユニバーサルデザインという言葉を使うことで研究の意義がわかりにくくなるのでないのかなど様々な意見が出されました。

今回は学会の発表、紀要の論文、個人研究計画の検討と様々な内容について議論を行いました。とくにM1の個人研究計画の検討では多様なアイデアが出され充実した時間となりました。午後のゼミイベントは残念ながら突然の雨となってしまいました。